ANALISIS KONFLIK SISTEM ZONASI PPBD DALAM LENSA STRATIFIKASI SOSIAL
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17620880Keywords:
Kebijakan zonasi, Konflik sosial, PPDB, Stratifikasi sosialAbstract
Kebijakan sistem zonasi untuk Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yang bertujuan untuk pemerataan pendidikan telah menimbulkan konflik publik yang besar. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti konflik dalam sistem zonasi PPDB melalui sudut pandang stratifikasi sosial. Masalah utamanya adalah bagaimana kebijakan yang semula dirancang untuk mengurangi ketimpangan justru menciptakan ketegangan baru yang berasal dari struktur sosial ekonomi yang sudah ada. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur, menganalisis artikel akademis, dokumen kebijakan (Permendikbud), serta laporan terkait pelaksanaan PPDB. Data dianalisis dengan menggunakan analisis konten tematik yang berlandaskan teori stratifikasi sosial dari Bourdieu. Temuan penelitian menunjukkan bahwa konflik zonasi merupakan wujud dari pertarungan kelas. Kelas atas melakukan konversi modal ekonomi mereka untuk mengakses ruang (manipulasi domisili). Kelas menengah, yang modal budayanya (prestasi akademik) mengalami penurunan nilai, melakukan perang simbolik melalui aksi protes terbuka. Di sisi lain, kelas bawah, yang menjadi target dari kebijakan ini, justru mengalami reproduksi stratifikasi akibat 'terkunci' di wilayah dengan sumber daya yang sedikit. Dalam praktiknya, kebijakan ini memperlihatkan dan bahkan memperkuat stratifikasi sosial yang ada alih-alih membongkarnya.
Downloads
References
Atmoko, B., Purwoko, B., Amelia, K., & Khamidi, A. (2025). Analisis Implementasi Kebijakan dan Permasalahan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Kota Surabaya. Jurnal PSSA: Pendidikan, Sains, Sosial dan Agama, 45-57.
Bourdieu, P. (1986). The form of capital. In J. Richardson, Handbook of Theory and Researchh for the Sociology of Education (pp. 241-258). Greenwood Press.
Chotimah, A. N., Pasha, J. F., & Rabbani, M. S. (2023). Polemik Sistem Zonasi PPDB dalam Mewujudkan Pemerataan. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya(JPBB), 205-2011.
Damayanti, V. S., & Hanani, R. (2025). IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) SISTEM ZONASI UNTUK SMP NEGERI DI KECAMATAN TEMBALANG DAN KECAMATAN SEMARANG TENGAH KOTA SEMARANG DI TINJAU DARI PERSPEKTIF PUBLIC VALUE. Journal of Public Policy and Management Review, 762-775.
Fathuurrahmaan, A., & Saleh, H. M. (2025). Meta Analisis Kebijakan Pendidikan Zonasi Sistem Penerimaaan Peserta Didik Baru . JOURNAL SYNTAX IDEA, 1224-1232.
Fatimh, M. N., Rudi, Yuspiani, & Musdalifah. (2025). ANALISIS KEBIJAKAN SISTEM ZONASI DALAM PPDB. MUSYTARI: Neraca Akuntansi Manajemen, Ekonomi.
Kaffa, Z., Budi, S. S., & Gistituati, N. (2021). Kebijakan Penerapan Sistem Zonasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 1870-1877.
Karmila, M., Syakira, N., & Mahir. (2020). ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN SISTEM ZONASI DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU. Jurnal Meppesona.
Kebudayaan, K. P. (2021). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Maharani, S. P., Sofiyanti, I., Arba, I. A., Nugraha, R. F., & Suhardi. (2025). Transformasi Seleksi Peserta Didik dari PPDB ke SPMB Tahun 2025. Jurnal Basicedu, 838-846.
Majdid, A. (2023). Dinamika Kebijakan Sistem Zonasi Pendidikan di Indonesia. JIPSI: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sains Islam Interdisipiner, 86-94.
Mu'allimah, Maesaroh, & Widowati, N. (2025). Implementasi Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Sistem Zonasi Sekolah Menengah Atas Negeri di Jakarta Timur. Journal of Public Policy and Managemenr Riview, 907-927.
Putri, F. P., Budiati, A. C., & Liestyasari, S. I. (2023). Konflik Sosial dalam Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi. Journal of Education Research, 2426-2438.
Seprina, R., & Akmal, A. D. (2025). Evaluasi Kebijakan Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru Tingkat SMP Negeri di Kabupaten Pesisir Selatan. JAPD: Jurnal Administrasi Pemerintahan Desa, 1-11.
Setianingsih, S., Khair, O. I., Kusuma, G. W., Permatasari, M., & Raharjo, J. S. (2025). Zonasi Dalam Penerimaan Murid Baru: Dampak Dan Upaya Penyelesaiannya. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 1623-11627.
Shofwani, W., Yudhantaka, M. D., & Duryat, M. (2025). Analisis Kebijakan Pendidikan di Bidang SPMB Berbasis Zonasi/Domisili. Jurnal Niara, 5538-550.
Sidik, F. (2024). Pelaksanaan kebijakan zonasi sekolah dan dampaknya terhadap kualitas sekolah pada jenjang sekolah menengah pertama: Studi kasus di Kabupaten Sleman Yogyakarta. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 47-56.
Suryanti, P., Musadad, A. A., & Iswari. (2020). EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SISTEM ZONASI DALAM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) SERTA PENGARUHNYA TERHADAP UPAYA MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN BERDASARKAN ASAS KEADILAN DI SMA NEGERI KABUPATEN KLATEN TAHUN AJARAN 2016-2018. JURNAL CANDI, 111-126.
Weber, M. (1978). Economy and Society: An Outline of Interpretive Sociology. University California Press.
